הדפס

איך זה עובד בגן

המלצות לאופן הפעלת ילדי הגן מול חידות הדמיון

ההתנסות בפיצוח חידות דמיון בקרב ילדי גן הוכיחה עצמה ככלי נפלא שנותן לגיטימציה למשאבי הדמיון הפראי והנרחב של כל ילד בטרם זה נדרש להתקבע על דפוסים ומסגרות.
הצבת אתגר חיד"א לילדים מובילה אצלם להתלהבות טבעית, אותה יכולה הגננת לנווט לכיוונים יצירתיים שונים ומגוונים, כגון:
כלי מיקוד וריכוז של כל הילדים כקבוצה מול חיד"א וניסיונות לפצחה, כשהרמזים מתווספים בהדרגה, עד הגעה לפתרון המיוחל והסברו. כמובן שפתרונות יצירתיים ומנומקים של הילדים שאינם קולעים לכוונת החידונאי, גם הם יתקבלו בברכה.
אמצעי חיבור בין הילד לבין בני משפחתו הבוגרים – ילדי הגן ישמחו לקבל אתגר חיד"א בצאתם הביתה על מנת שייפתר בבית ויוצג למחרת בפני ילדי הגן והגננת.
ניתן לנצל את החידה כתוסף לתחום החומר הנלמד או כחיבור מתבקש לאירועי לוח השנה של גן הילדים.

כל גננת תוכל למסד עבור הגן שלה את נוהלי הצגת החיד"א, קבלת הרמזים, אופן הגשת הפתרונים, הדיון עם הילדים סביב ההצעות לפתרון , אופן התגמול לפותרים, צל"ש עבור פתרונים יצירתיים ועוד.

מערך הרמזים יקבע את דרגת הקושי של החיד " א ואת זמן פיצוחה
במאגר חידות רבות תחת הקטגוריה חידות לגיל הרך אולם גם חידות כלליות מקטגוריות אחרות עשויות להתאים לאחר עריכה ועיבוד שלך, הגננת.

הגננת תכין עבור החידות שקיבלה מהמאגר את מערך הרמזים הנלווה ואת אופן הוספתם. להלן דוגמא לשעת הפעלה מוצלחת.

החידה לילדים :

אי אפשר לראות אותו וגם לא לשמוע,
ובדבר הזה גם אי אפשר לנגוע.
לפעמים הוא חזק לפעמים הוא חלש,
לפעמים הוא בקושי מורגש.

הילדים יכולים לענות רעיונות יצירתיים:
"אולי זה ענן " ….
"אני בטוח שזה אלוהים …"
"אני חושבת שזה נחש .."
כל ילד שמציע פתרון צריך לקבל התייחסות הולמת, זמן להסביר ולנמק את הפתרון שלו, והאחרים יכלו להסכים או להסתייג מהפתרון שהציע.
ואז ניתן להם רמז ראשון:
לפעמים הוא נעים, מושך ונפלא-
ולפעמים הוא עושה לי בחילה …
הגננת תרשום לפניה, או תצייר על הלוח את כל הרעיונות שהתווספו. לאחר סיבוב נוסף של תשובות ורעיונות ניתן הרמז האחרון:
זה דבר שלכלב עוזר ,
זה נישא באוויר , וברוח מתפזר ..
תשובה- הריח
הגננת תקרא את ההסבר :
לכל דבר בעולם יש ריח, יש המון ריחות
יש נעימים יותר, יש נעימים פחות
כמו ריח של פריחה, או להבדיל, ריח של אשפה
והריח מתפזר באוויר עם הרוחות.
ריח לא שומעים וגם אי אפשר לראות
ריח אי אפשר לתפוס באצבעות
לָכלבים יש אפים מאד רגישים
הרבה יותר משיש לאנשים
ובעזרת חוש הריח שלהם המפותח,
הם מוצאים כל דבר באופן מוצלח.
 
עיקרה של התנסות מהסוג הזה היא להמחיש לילדים שלכל שאלה ישנם הרבה מאד תשובות מוצלחות ולגיטימיות.
לפתח בקרבם רמת הקשבה גבוהה לזולת ולרעיונותיו, ולחזק את ביטחונם העצמי לגבי תוצרי חשיבתם הם.
ניתן לתת לילדים  "חיד"א הביתה" שתאתגר אותם ואת הוריהם במשותף. המטרה לייצר התלהבות ועניין בבית ולחזק את החיבור של ההורים לעולמם של ילדיהם באמצעות חוויה משפחתית מאתגרת ומהנה.
 

פיתוח משחקים